官微出品:迎评进行时|一张图带你看懂迎评小知识(十六)

录入时间:2017-11-24 15:45:00     点击:


迎评进行时|一张图带你看懂迎评小知识(十六)

2017-11-15 新媒体中心 成都中医药大学

评估专家应掌握哪六项考察方法?

答:评估考察方法多种多样,审核评估中常用的有六项。

(1)深度访谈。评估专家进行深度访谈时,应根据访谈对象采取不同的访谈方式,重点把握好访谈前的准备工作、访谈中的交流工作及访谈后的辨别工作。

(2)听课看课。评估专家听课(看课)的方式和时间可以灵活掌握。在进行听课看课时应注意以下问题:一是对某一课堂教学质量评价的标准定位须服从课堂教学的目标;二是要注意从学生学习效果的角度考察课堂教学效果,一般要求每位评估专家听课看课的总数不少于3门。

(3)校内外考察走访。校内外考察走访是指对参评学校的教学单位、职能部门和教学基地、用人单位考察的一种技术。评估专家在考察中,一是明确考察的目的,做好策划;二是校内走访要重点了解其教学资源的配置和使用率;三是校外考察要重点关注用人单位和毕业生的满意度。

     (4)文卷审阅。文卷审阅时必须把握精读和泛读相结合,以泛读为主。每位评估专家一般须调阅不少于2个专业的毕业论文/设计和不少于3门课程的试卷和试卷分析报告。论文重点关注选题、过程、指导、成绩评定是否规范到位。试卷重点关注命题、成绩评定是否科学合理,要关注试卷分析是否到位,是否有反馈改进机制。

(5)问题诊断。问题诊断一般可以采用以下方法:一是对多种相关信息相互印证的兼听并收法;二是考察一个专业(院系)人才培养全过程的主线贯穿法;三是对薄弱方面多渠道检验的弱项核实法;四是自上而下与自下而上相结合的上下贯通法。

(6)沟通交流。针对不同的人员采用不同的交流方式和交流内容。注意在沟通交流中不要涉及参评学校办学自主权和参评学校内部事务。做好与同组评估专家的沟通和交流,共享考察结果,增加考察信息量。

如何开好评估专家组评估意见反馈会?

答:评估意见反馈会是评估考察工作的一个重要环节,每位评估专家要向参评学校反馈个人考察的意见和建议。开好评估专家组评估意见反馈会须做到会前精心准备、会上发言精准。

一是会前精心准备。反馈会前,评估专家组组长对发言时间、发言内容要统筹安排,既要充分听取各位评估专家的意见,充分发挥评估专家独立判断的作用,又要把握全局、善于协调。要充分交流看法,了解每个评估专家发言的重点,尽量避免反馈内容相互重复、矛盾。

二是会上发言精准。反馈会上,要求评估专家在规定时间内,从不同角度全面准确地表达自己的考察意见。原则上要求直面问题、分析透彻,不说空话、套话,意见建议要有针对性、切实可行,真正起到为参评学校提供咨询、服务的作用。评估专家组组长对参评学校教学工作要有全面的评价,要对成绩和特色予以充分肯定。

撰写《评估专家组审核评估报告》有哪些要求?

答:《评估专家组审核评估报告》(以下简称《评估报告》)是由评估专家组组长在评估专家组成员个人审核评估报告的基础上凝练而成的一份写实性报告。

首先,《评估报告》结构上应包括值得肯定的方面、需要改进的方面和必须整改的方面三部分。

其次,《评估报告》要对审核项目及其要素进行描述,内容上要严谨细致,有根有据,字字斟酌,切实体现审核评估“为学校服务”的功能。值得肯定的方面要抓住亮点,改进和整改的方面要对问题把握精准,提出改进建议要有针对性和可操作性,能为参评学校整改提供切实可行的指导作用。切忌大话、空话和套话,避免成为形式主义的官样文章。在篇幅方面要达到5000字左右,其中需要改进和必须整改的内容须达到总字数的二分之一。

最后,审核评估报告在程序上须经过组长拟初稿、评估专家组内讨论、组长修改完善、评估机构审核四个环节,以保证审核评估报告的质量。


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