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我校举办“BOPPPS教学设计实作工作坊”

录入时间:2019-04-30 09:42:00     点击:


   4月27日至28日,教师发展中心在图书馆五楼多功能培训室举办了“BOPPPS教学设计实作工作坊”活动。活动邀请武汉轻工大学教师发展中心张胜全研究员及其团队共4人担任主讲专家,近40名来自全校各学院的青年骨干教师参与活动。


副校长杨静亲临活动现场,与参与教师亲切交谈。她感谢各主讲专家对我校教师教学的悉心指导,希望两校教师发展中心保持长期合作与交流。她观摩了教师教学演练环节,听取了老师们的学习心得,对老师们饱满的学习热情感到欣慰,鼓励老师们用心学习,将所学理念与方法应用于课堂,积极开展教学改革和研究,并带动学院教师共同提高教学水平。


活动为期2天。27日,张胜全研究员作了《BOPPPS有效教学》专题讲座。他指出,BOPPPS是一种全球应用广泛的有效教学结构,包含六个模组:导言(Bridge-in)、目标(Outcome)、前测(Pre-test)、参与式学习(Participation)、后测(Post-test)和总结(Summary)。他结合自己的经验、经典的视频、丰富的案例详细介绍了BOPPPS各教学模组的具体含义和设计方法。团队专家曾万勇副教授、陈劲副教授亲身示范,呈现了2场精彩的BOPPPS微格教学案例,覃晶晶副教授用BOPPPS教学结构剖析了本次专题讲座的设计,加深大家对BOPPPS的理解。团队专家指导老师们分组运用BOPPPS结构完成一堂课的教学设计,并进行分享和展示,充分调动教师们的参与热情。28日,老师们每人准备了10分钟的BOPPPS微型教学设计,在各位专家的指导下进行分组演练,通过专家个别指点、自我反思、小组回馈,老师们在教学上获得跨越式的进步。最后,陈劲副教授作了《思维导图设计与教学》分享,并指导老师们成功完成了富有创意的思维导图作品。


2天的培训,内容丰富,有理论知识、有实践操作、有集体学习、有小组合作,工作坊的理念先进、方法独特,老师们全身心地投入学习中,深深地感受到了BOPPPS教学结构的魅力。培训不仅让老师们领会和掌握了先进的课堂教学设计模式,更重要的是点燃了老师们在教学上创新改革的热情。大家纷纷表示,要将BOPPPS教学结构应用于自己的教学实践并加以推广,以促进“以学生为中心”的教学改革,有效提高课堂教学质量。


(图、文/教师发展中心 编辑/霍文巍)


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