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校团委”大讨论“:对标一流,破解难题,主动融入学校大发展

来源: 发布时间:2020-05-12 22:48:03 浏览次数: 【字体:

5月6日下午,校团委召开专题会议,进行了近4个小时的“传承精华、守正创新”大讨论,校团委全体人员参加讨论,会议由校团委书记田晓放主持。

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田晓放从开展“大讨论”的重要意义、讨论内容、工作要求等方面深入解读了学校《关于“传承精华、守正创新,高质量推进‘双一流’建设大讨论”的意见》文件精神,希望大家结合校团委的工作职能,进一步对标一流,解放思想,碰撞火花,凝聚共识,破解工作难题,为学校的发展献言献策。同时,他就学校“创新创业”和“第二课堂”两个方面谈到工作思考:一是建立学校创新创业实践育人导师共同体、形成学校“课赛协同”创新创业项目培育机制。二是加强第二课堂与第一课堂的深度融合,充分发挥共青团工作在中医药拔尖创新人才培养方面的作用。

任强就如何加强学生思想政治和道德素养平台建设建议,积极发挥党建带团建的作用,引领学生树立正确的价值观,并紧密结合中医药特色推进团委各项工作的开展。同时,就学生社团改革工作,他表示学生社团是落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要载体,是大学生根据成长成才的需要,下一步将贯彻落实中共教育部党组、共青团中央关于《高校学生社团建设管理办法》(教党〔2020〕13号)的文件精神,结合学校实际,发挥好中医药特色,进一步规范学生社团管理,充分发挥学生社团在助力学校“双一流”高质量建设中的育人功能,尤其是发挥专业学术团体对学风建设的带动作用,以学术带动学风,培养中医药拔尖创新人才。

刘婷婷表示近几年,我校创新创业工作取得了一定成绩,但仍存在一些问题,应该也是各高校普遍存在的问题。主要体现在以下三方面:第一,学生创新创业意识不足,创新创业能力有限;第二,师资配备不足;第三,项目成果转化率低,缺乏有效的转化渠道。要逐步解决以上问题,总的来说,就是要整合资源,具体有如下建议:一是,加强创新创业教育体系建设。除了网课形式,建议聘任校外专业人士走进课堂。另外,建议创新创业课程作为必修课程,设置最低学分限制;二是,加强经济支持和政策扶持,促进与风投公司的交流,进一步促进项目成果转化。同时对转化成果的项目进行宣传,营造创新创业氛围;三是,形成校内各部门创新创业多维一体的工作体系,共同助力创新创业工作再创佳绩!

赵蓓以“传承精华、守正创新”的观点出发探讨学校第二课堂建设中的经验优势和存在问题,并思考如何进行改革创新和落到实处。建议:一是遵循以人为本、协同联动、注重实效的第二课堂建设的基本原则。二是加强“社会实践与志愿公益平台建设。将参加社会实践与志愿公益纳入劳动教育的必修内容,积极探索和建立与专业学习相结合、与社会服务相结合、与勤工助学相结合、与创新创业相结合的社会实践及志愿公益机制,引导广大青年学在服务社会中真正实现“受教育、长才干、做贡献”的目的。三是加强创新创业教育平台建设。注重学生创新意识和创新思维的提升,以创新创业课程和学生社团创新创业活动为载体,扩大学生参与面,营造崇尚科学、勇于创新的文化氛围。最后是不断完善第二课堂考核评价机制,优化以学生学业发展和能力提升为导向的评价方式。

林婧联系工作实际,建议学校进一步构建创新创业赛事奖励体系,推进“院师生”提升计划:第一应激发学院 ,可采取将参赛获奖情况纳入各学院聘期及年终考核指标体系中;设立“创新创业先进集体”奖项等进行激发。第二应激励教师,可采取奖金激励;认定指导学生参赛培训工作量;职称评定条件奖励 ;课题支持(在校基金中成立创业创业专项或校教改项目中专设);硕博士招生名额奖励;荣誉奖励(创新创业先进个人、优秀创新创业指导教师)等进行激励。第三应奖励学生,可采取奖金奖励;硕博士学术论文抵扣;硕博士推免;设立创新创业课程必修学分;素质拓展积分认定;荣誉奖励(创新创业先进典型等);评定国家奖学金时加重创新创业赛事获奖所占比重等进行奖励。

彭文禹按照学校“双一流”建设大讨论要求,结合校团委工作实际,重点从“思想引领”和“学风建设”两方面谈到自己的工作思考。一方面,按照“优中选优”的原则,开展“青马工程”大学生骨干培训班,强化理想信念教育,优化能力结构,锤炼作风品格,力争培养一批既有较高的思想政治素养又能够推动中医药事业传承创新的青年马克思主义者。另一方面,抓住学生社团改革的契机,优化建设一批高质量的专业学术社团,通过开展形式丰富的学术科研活动,营造浓厚的学习氛围,带动优良学风建设,以期能够打造一个学风建设的特色示范平台,为培养中医药拔尖创新人才贡献一份力量。

张译表示传承精华、守正创新,高质量推进 “双一流建设”大讨论就是要与解放思想,与时俱进,鼓励我们敢想敢做敢落实。思想引领方面,青年团员思想引领是共青团永恒的主题。我们可以成立“杏林青年新思想宣讲团”,以先进思想、科学理论、主流文化、主流价值引领和涵育青年,以大学生为主体和主力,以优秀青年来示范带动更多青年,增进对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,把大家的人生理想和智慧、力量、热情融入昂扬奋进筑梦前行的新时代。创新创业方面,建立思创融合体系,将创新创业意识、思维、能力的培养融入到入学教育、第一课堂、第二课堂、专业课堂、毕业生教育等,将创新创业教育真正的入脑、入心、入行,扣好大学创新创业教育的第一颗扣子和最后一颗扣子,全方位全过程全员重点培育,精准发力,培育高素质、创新型医学人才。

(来源:校团委微信公众号) 

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