您的位置:首页 >党建动态>详细内容

党建动态

学院党委教工第一党支部开展课程思政案例分享

来源: 发布时间:2021-03-24 11:40:31 浏览次数: 【字体:

加强课程协同 促进课程思政建设

----管理学院党委教工第一党支部开展课程思政案例分享

3月22日,中国西部中医药高校教师发展联盟主办的“优秀教学创新案例分享计划”第一期活动通过腾讯会议在网上举行。管理学院党委教工第一党支部党员、公共事业管理教研室肖蕾副教授在线分享了《卫生管理》课程思政育人探索。支部组织全体党员在线观摩并就课程思政建设展开专题研讨。

74a2259784b14eaaa52be9338c37bd1b.Jpeg

肖蕾通过PBL教学法,以案例“中、美两国新冠抗疫政策的对比分析”在线讲解怎样从专业课程的知识点中融入思政元素,将专业知识传授与价值引领有机融合,在潜移默化中推进专业课与思政课协同,实现铸魂育人目标。肖老师强调教学过程中要以专业知识点的讲解为契机,注重挖掘理论知识蕴含的价值观念,引导学生强化价值建构和理念认同。课程思政教学设计不是另取炉灶,而是从具体知识要点中引出思政元素,让学生在更深入了解专业知识同时拓展价值问题反思。在讲解卫生管理专业知识中要结合最新的卫生事业改革政策介绍,揭示政策背后的指导理念,阐释中国共产党秉持的“人民至上”、“以人民为中心”的执政价值,注重引导学生增强爱国精神,厚植家国情怀,强化政治认同。在分享中,肖老师就课程思政元素的挖掘、凝练,以及课程思政案例设计的理念与方法等问题进行了讲解和探讨。

b089f9065d6d453f8e32ff08df2584a4.Jpeg

结合肖老师课程思政案例分享,与会党员教师就课程思政建设中的难点、热点问题展开热烈讨论。党支部书记杨义教授在会议总结中强调,加强课程思政建设,一是要进一步增强课程思政意识。要在各门专业课教学中深化思想政治教育元素挖掘,明确教书育人的价值目标。二是要进一步加强课程思政案例设计。要选取鲜活的时政实例,精心组织教学内容,提升教学针对性。三是要进一步探索课程思政教学方法。课堂教学是科学更是艺术,要加强学情研判,结合各专业学生特点,注重激发学生主动参与教学,实现课堂教学活动的“同频共振”。

29fc51af82b146a584c8ac2c299892fa.Jpeg

(图、文/教工一支部 宋一蓓)

终审:管理员
【打印正文】