9月9日，在第42个教师节即将到来之际，学校副校长国锦琳先后前往附属小学（温江区实验学校）、附属中学（温江二中）及附属幼儿园，看望慰问一线教师，并为获得首届“杏林园丁”荣誉称号的团队和个人颁发荣誉证书与奖励。学校对外合作处相关人员陪同走访。

每到一校，国锦琳都与校领导班子及教师代表亲切座谈，听取各校中医药文化教育实践汇报，关切询问办学需求。他代表大学感谢附属学校长期以来对我校教职工子女入学入园的关心与悉心培养，高度认同各附属学校与大学共同将中医药文化有机融入教育教学全过程，形成特色鲜明的育人品牌。国锦琳表示，学校将持续发挥学科与人才优势，在课题研究、师资培训、场馆开放、研学实践等方面加大支持力度，推动中医药文化教育更深融入育人全过程。

自2021年与温江区合作共建附属学校以来，学校充分发挥学科、师资和资源优势，在科研立项、师资培养、课程建设、研学实践等方面给予各附属学校全方位支持，双方紧密协作，持续推动中医药文化进校园、进课堂、进头脑，初步形成了具有中医药特色的基础教育品牌，共建成效显著。附属幼儿园深耕“中医药+健康养育”园本课程，将“治未病”理念转化为幼儿可感可知的启蒙教育资源，形成《幼儿四季时序养育》《小小本草变身记》等成果读物，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射一片社区”的传播效应。附属小学秉承“中国味·卓雅”教育理念，搭建“一提三融”实施路径与“中医润五育”校本课程体系，两项省级课题成功结题，荣获“四川省中医药文化传承基地”称号。美术、音乐、体育等学科全面融入中医药文化元素，中医药儿歌传唱、主题文创、特色课间操亮点纷呈，实践案例入选教育部中外人文交流特色项目。附属中学依托大学资源，积极推进中医药特色课程建设，在中医药文化普及、学生健康素养提升等方面取得长足进步。

为深化校地协同育人，进一步激励各附属学校教师投身中医药文化传播与特色校园建设，学校通过教育基金会特面向附属学校设立“杏林园丁”评选表彰活动，旨在通过树立先进典型，带动更多教育工作者参与中医药文化启蒙与涵养，逐步打通从学前启蒙到基础涵养再到高等传承的贯通式培养链条，构建学前教育、基础教育与高等教育一体化育人体系。

国锦琳表示，“杏林园丁”将作为常态化机制持续推进，未来将扩大覆盖面、增设单项奖与团队奖，让更多耕耘在中医药文化教育一线的优秀教师获得认可与激励，共同擦亮贯通学段、衔接有序的中医药特色基础教育品牌。

各附属学校领导、老师纷纷表示，将珍惜校地合作机遇，持续推进中医药文化特色课程建设，不断提升育人质量，努力办好人民满意的教育，为传承弘扬中医药文化、深化校地协同育人作出新的更大贡献。

此次走访慰问与表彰活动，既是致敬教师的温情之举，更是校地双方携手深化合作、共育时代新人的务实行动。学校将与各附属学校继续携手同行，共同书写中医药文化与基础教育深度融合的新篇章。

（文、图/对外合作处 邵兵华 审稿/佟枫 编辑/刘承云 终审/张希）