赋能教学设计 铺垫成长之路

6月4日上午，我校及西南交通大学、电子科技大学、四川师范大学等兄弟院校共聚云端，学习如何提升教学设计能力。本次活动邀请到清华大学青年教师教学基本功大赛的指导专家薛芳渝老师作题为《教学设计的基本要素与提升技巧》讲座，近200名教师参与本次活动。

讲座伊始，薛老师结合他近些年指导青年教师参加教学比赛的实践经验，介绍了各竞赛对教学设计基本要素的要求。随后，他结合实际指导的竞赛案例对课程信息、学情分析、教学目标、教学思想、学习重难点分析及解决方法（策略）、教学过程与方法、教学评价等7个教学设计基本要素的撰写方法进行了详细讲解。

薛老师根据自己丰富的教学竞赛指导经验，结合各类竞赛教学设计的评分细则，提炼了竞赛教学设计中需注意的两大问题：一是教学内容要做到“四性、两度、一意识”，即教学内容必须具备科学性、逻辑性、前沿性、创新性；教学内容要有广度、有深度；同时还需有如盐融水的课程思政意识。二是教学组织过程中要有吸引人的开头和醍醐灌顶的结尾，同时还要利用多样化的教学手段，设计有效的互动环节，课堂上全程抓住学生的注意力。

讲座最后，老师们在线上向薛老师就课程思政、板书、教学互动、教学过程安排等问题进行了请教，薛老师耐心解答了老师们的疑问，各位老师表示收获满满，且被薛老师潜心教学、精神饱满的状态所感染。

通过今天的学习，老师们充分学习到了教学设计应该从哪些方面进行设计及如何进一步提升。正如薛老师所说，教学竞赛赛不是目的而是手段，备赛过程是教师快速成长的过程，不管对备赛的老师还是没有备赛的老师，今天的讲座对大家来说都是一场知识的盛宴。