一场突如其来并持久的疫情，使得“线上教学”逐渐形成一种普遍的教学形式，但线上教学也存学生积极性不高、互动少等问题。为了帮助老师更好的解决这些问题，6月3日下午，我校联合成都其他4所高校共同邀请北京师范大学冯晓英教授，为老师们分享在线教学辅导的方法策略。

冯晓英教授从分析线上教学的难点开始，针对性的从4个层面提出了解决步骤及策略。

首先，老师们应该先了解自己的学生，大学生已经都是成年人，跟未成年学生学习特点已经有所改变。冯教授为老师们讲授了成人学生的学习特点及学习原则。

其次，冯教授向老师们展示了在线学习的五阶段模型，指出老师们需要真正了解线上教学，而不仅仅是在网上讲授、布置作业/判作业、答疑。

再次，冯教授分享了在线教学辅导的4个核心策略，分别是聆听的策略、提问的策略、反馈的策略、激励的策略，并分别例举了一些教学实例。

最后，冯教授还与老师们讨论了在后疫情时代，由在线到混合：设计高质量教学的关键策略。

冯教授的此次分享为老师们的线上教学及混合式教学提供了新的启示，老师们表示对今后的线上教学指明了新方向。

本次活动为卓越教学系列活动21期、教学质量提升月系列活动之一，由成都中医药大学教师发展中心、教务处主办。

教师发展中心、教务处

2020年6月4日