各学院：
课例研究是一种聚焦课堂教学有效性的研究方法，它将教学实践与教学研究相结合，通过研究改进教学、提升教师专业发展。为推动我校基层教学组织建设和教师教学能力提升，教师发展中心将从“课例研究”开始开展教师“教学学术”基础理论与方法培训，帮助我校教师在最熟悉的课堂教学场景中提升教学改革创新的能力，促进我校基层教学组织形成研究教学、改进教学的集体氛围。详细培训信息如下：
一、培训内容目标
课例研究的基本流程、开展课例研究的系统方法、如何借助课例研究的过程改进教学。
二、培训对象与参培方式
1.校内各教学单位基础教学组织负责人。
2.全校一线教师。
请各位参培教师在4月20日前点扫描二维码提交报名信息。
三、培训安排
时间 | 主题 | 培训地点 | 学分 | 培训专家 |
4月23日 14：00 | 1. 走近课例研究 2. 大学教学设计的有效模式 | 腾讯会议ID：726912143 | 教师发展学分银行A类学分 2学分 | 魏戈 （首都师范大学副教授） |
5月21日 14：00 | 3. 如何做师生访谈 4. 如何做课堂观察 | 教师发展学分银行A类学分 2学分 |
6月25日 14：00 | 5. 如何做教学反思 6. 课例研究报告的撰写与发表 | 教师发展学分银行A类学分 2学分 |
四、培训专家简介
魏戈，北京大学教育学博士，首都师范大学教育学部副教授、硕士研究生导师，儿童与教师教育研究中心主任。主要从事教师教育、课程与教学研究。公开发表中英文期刊论文50余篇，出版学术著作《教师实践性知识的生成》《聚焦五星教学》《家校共育指导手册》等多部。现任美国教育研究协会（AERA）教师教育组评审专家，芬兰赫尔辛基大学兼职研究员，泰国北清迈大学外聘教授。
五、学分授予
本次培训共3场，参与每场培训授予教师发展学分银行A类学分2分，以系统导出数据为准，请教师参与时务必修改名片“学校+学院+姓名”。
本活动由我校与西南财经大学等西南地区高校联合举办，欢迎各位老师参与！
教师发展中心
2021年4月14日
